Viết sách cho trẻ em khó hơn nhiều so với người lớn. Điều này được biết đến với tất cả những người tham gia vào tác phẩm văn học. Neil Schusterman đã học cách đọc sớm. Và sau đó anh bắt đầu sáng tác những câu chuyện của mình, mà anh đã phát minh ra, nhìn vào thế giới xung quanh.
Sở thích của trẻ em
Các chuyên gia nhận thức rõ rằng một số trẻ em bị chậm phát triển từ các bạn cùng lớp ở lớp dưới. Không có gì sai với tình huống này. Bởi vì trong một hoặc hai năm, đứa trẻ sẽ bắt kịp các bạn cùng lớp. Nhớ lại thời thơ ấu của mình, Neil Schusterman lưu ý rằng vào năm lớp ba, anh đọc chậm nhất trong tất cả. Một giáo viên lớn tuổi làm thư viện trường học đã giúp anh vượt qua rào cản này. Cô đưa cho anh những cuốn sách mà cậu bé không chỉ đọc nhanh mà còn nhớ nội dung. Những câu chuyện anh đọc đã đánh thức trí tưởng tượng của anh, và Neil nghĩ ra một thứ tương tự. Một thời gian bây giờ anh bắt đầu ghi lại chúng.
Nhà văn tương lai sinh ngày 12 tháng 11 năm 1962 trong một gia đình bình thường ở Mỹ. Cha mẹ sống ở Brooklyn nổi tiếng. Ở trường, Neil học giỏi. Tích cực tham gia các sự kiện xã hội và các cuộc thi thể thao. Ở trường trung học, anh tham dự một trường quay. Và anh ấy thậm chí đã viết một vở kịch, nhưng không dám thể hiện nó với đạo diễn nghệ thuật. Khi đến lúc chọn nghề, Schusterman quyết định tốt nghiệp tại Đại học California.
Hoạt động chuyên nghiệp
Đã ở trên một chiếc ghế học sinh, Neil bắt đầu thử sức mình như một nhà văn chuyên nghiệp. Ông đã dẫn một chuyên mục hài hước có tên "Cột vô danh Neil Schusterman" trên các trang của tờ báo khoa. Chủ đề của bài viết là một loạt các câu chuyện và sự kiện. Bất cẩn đỗ xe ô tô, cửa sổ bẩn trong khán giả, khủng hoảng chính trị - tất cả những sự kiện này được phản ánh trong cột. Trong bốn năm, sinh viên và giáo viên háo hức chờ đợi số báo tiếp theo, xuất hiện mỗi tuần một lần. Sau khi hoàn thành việc học, Neil nhận được hai bằng cấp về các chuyên ngành "sân khấu" và "tâm lý học".
Sự nghiệp viết lách của Shusterman đã thành công. Nhà văn mới bắt đầu tại các nhà xuất bản là cảnh giác. Neil vượt qua trở ngại này mà không gặp nhiều căng thẳng. Một năm sau, anh nhận được đơn xin kịch bản cho một bộ phim giáo dục. Sau đó, ánh sáng nhìn thấy một cuốn tiểu thuyết tuyệt vời cho những học sinh nhỏ tuổi hơn "Bố đã làm gì". Tác giả đã làm việc dễ dàng và không giới hạn bản thân trong một thể loại. Shusterman đã tạo ra tiểu thuyết và tiểu luận, truyện ngắn và kịch. Đồng thời ông đã tạo ra các tác phẩm âm nhạc và các trò chơi giáo dục cho thanh thiếu niên.
