Natalya Romanova là một nhà thơ, nhà phê bình và người được giải thưởng của Giải thưởng thơ Grigorievsky. Cô là tác giả của phương pháp giảng dạy ngôn ngữ Nga, không có quy tắc Nga.
Tuổi thơ, tuổi trẻ
Natalya Romanova sinh ngày 2 tháng 9 năm 1957 tại thành phố Slutsk (Bêlarut). Tên thật của cô ấy là Tsai. Bố cô là người Hàn Quốc, còn mẹ cô là người Nga. Ở trường, Natalia học giỏi. Cô ấy hơi phức tạp về ngoại hình không phải là người Slav cụ thể của mình, nhưng cô ấy luôn là bạn với bạn cùng lớp và không nhớ đã bị trêu chọc về điều này.
Romanova đã dành rất nhiều thời gian với bà của mình, người có tài năng hiếm có để viết thơ. Khi Natasha 9 tuổi, cô mang những bài thơ của bà đến trường và truyền lại chúng như những tác phẩm do chính cô sáng tác. Những bài thơ đã được xuất bản trên tờ báo và nó trở nên phổ biến không chỉ ở trẻ em từ các lớp song song, mà còn trên khắp Belarus. Ngay cả những người tiên phong từ Bulgaria cũng muốn trao đổi và kết bạn với cô ấy. Natalya nhớ lại. những tấm thiệp sáng bóng được gửi đến cô như thế nào. Ở quê nhà, họ là một kỳ quan thực sự.
Sự lừa dối kéo dài vài năm và Natalia không bị lộ. Romanova thậm chí đã đến Artek, nơi cô được gửi đến như một thần đồng nữ thi sĩ nổi tiếng. Natalia cực kỳ sợ rằng cô sẽ được yêu cầu sáng tác một cái gì đó và sự lừa dối sẽ tiết lộ. Gần đến trường cấp ba, cô mệt mỏi với nó và cô chuyển đến một trường khác, những sở thích khác xuất hiện.
Năm 1980, Romanova tốt nghiệp khoa triết học của Đại học bang Leningrad. Cô làm việc như một nhà báo trong một phiên bản nhà máy. Năm 1987, Natalia tốt nghiệp khoa y của Viện y tế đầu tiên. Theo nghề, cô là một nhà sinh lý thần kinh. Học làm bác sĩ, Romanova thậm chí không thể tưởng tượng được mình sẽ phải áp dụng kiến thức nào vào lĩnh vực nào.
Sự nghiệp
Natalya Romanova là một người đa dạng và nhiều mặt. Sau khi nhận được 2 học vấn cao hơn, cô vẫn chọn nghề nghiệp của một nhà văn. Từ năm 1970, cô đã viết thơ và tiểu luận văn học. Năm 1975-1976, Romanova cùng với V. Ballaev đã xuất bản tạp chí Severomurinskaya Bee. Natalia thử lời bài hát, nhưng cô không thích kết quả. Các tác phẩm dường như vô cùng không thành công. Romanova gọi những câu thơ thời đó là lời bài hát hoóc môn của người Hồi giáo, đặc trưng của nhiều cô gái trẻ. Các nhà phê bình cũng không đánh giá cao tác phẩm thơ đầu tiên của cô.
Cuốn sách xuất bản đầu tiên của Natalia là "Cỗ máy ám ảnh". Làm việc trên văn bản của mình, Romanova đã vinh danh chủ nghĩa hậu hiện đại châu Âu. Natalia coi mình là một nhà khái niệm trong văn học. Trước khi viết một cuốn sách, cô đặt cho mình một nhiệm vụ rõ ràng và không nhận ra các tác phẩm nối tiếp. Mỗi tác phẩm văn học là độc lập cho cô ấy. Trước khi viết một cái gì đó, anh ấy nghĩ về đối tượng mục tiêu sẽ là gì, những gì độc giả nên quan tâm.
Cuốn sách "Bài hát công cộng" Natalia gọi là cuốn sách nghiêm túc đầu tiên, mà cô không xấu hổ khi trình bày với gia đình và bạn bè. Sau đó, cô đã viết một số tác phẩm. Một trong số họ đã nhận được một cái tên tục tĩu và được thiết kế cho khán giả tuổi teen. Vào thời điểm đó, ấn phẩm có tác dụng của một quả bom phát nổ đối với các đại diện của các ngành nghề sáng tạo. Một số người chỉ trích Romanova không chỉ vì sử dụng ngôn ngữ hôi mà còn viết một cuốn sách bằng ngôn ngữ không rõ ràng. Nhưng Natalya coi những lời buộc tội là vô ích. Cuốn sách được viết cho thanh thiếu niên bằng cách sử dụng một tiếng lóng nhất định. Điều này giải thích rằng cuốn sách có vẻ lạ đối với người lớn.
Một trong những công trình đầu tiên của thép Romanova:
- "Li Hu Nam. Sơn tường" (1999);
- "Bài hát công cộng" (1999);
- "Bài hát của một thiên thần trên kim" (2001).
Các nhà phê bình ca ngợi những cuốn sách này. Natalia có người hâm mộ, ngưỡng mộ tài năng của cô.
Trong số các tác phẩm mới nhất của Romanova, đáng chú ý là các cuốn sách:
- "Thổ Nhĩ Kỳ" (2009);
- "Ăn thịt người" (2015);
- "Tàn bạo" (2015).
Năm 2012, Romanova trở thành người giành giải thưởng của thơ ca Grigorievsky.
Năm 1992, Natalia mở trường dạy chữ Romanov ở St. Cơ sở của khóa đào tạo là tác giả của nó Phương pháp luận của bạn. Trường tiếp tục tồn tại thành công cho đến bây giờ. Có một nền giáo dục y tế cao hơn, Natalya đã có thể giải thích tại sao giáo dục xóa mù chữ lại khó khăn đối với một số người. Lý do là thiếu chú ý, rối loạn chức năng não - chứng khó đọc, sự non nớt của hệ thống lời nói của vỏ não.
Kết hợp kiến thức về sinh lý thần kinh và ngôn ngữ học, Romanova bắt đầu học với sinh viên, bỏ qua chương trình giảng dạy ở trường. Kỹ thuật độc đáo của nó cho phép bất kỳ người bản ngữ nào của ngôn ngữ Nga đã đến tuổi từ 13 đến 14 tuổi để tìm được kiến thức hoàn hảo. Đào tạo không dài. Kết quả mong muốn có thể đạt được chỉ trong vài tháng. Natalia đích thân thực hiện các lớp học tại trường của mình và giúp cả thanh thiếu niên và người lớn học đánh vần mà không cần ghi nhớ các quy tắc.
