Theo một số chuyên gia, ở giai đoạn phát triển tâm lý học hiện nay không có hệ thống tâm lý duy nhất về quan điểm. Thay vào đó, có một số lĩnh vực trong đó các phương pháp phân tích và hiệu chỉnh nhất định đã được phát triển. Một trong những lĩnh vực được đại diện bởi Giáo sư Gordon Newfeld.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/23/nyufeld-gordon-biografiya-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Điều kiện bắt đầu
Con người là một sinh vật xã hội. Điều này có nghĩa là để bộc lộ khả năng và tài năng của mình, anh ta cần phải giao tiếp với mọi người xung quanh. Hơn nữa, bất kỳ hình thức giao tiếp nào cũng có thể biến thành xung đột và đối đầu gay gắt. Sự dư thừa như vậy được quan sát thấy trong gia đình, và trong nhóm, và trong một công ty ngẫu nhiên. Nhà tâm lý học phát triển Gordon Newfeld đã phát triển khái niệm của mình, điều này giải thích ý nghĩa ẩn giấu của mối quan hệ giữa con người với nhau.
Newfeld sinh vào mùa xuân năm 1946 trong gia đình của một người lính. Cha mẹ thời đó sống ở thành phố Vancouver của Canada. Cha nhận được lợi ích như một người tham gia chiến sự. Mẹ làm nhân viên phục vụ trong quán cà phê. Chúng tôi đã phải sống rất khiêm tốn, mỗi xu đã được đăng ký. Gordon lớn lên là một cậu bé thông minh và biết quan sát. Anh thấy bạn học đang sống. Anh ta phát triển mối quan hệ thân thiện với ai đó, và cố gắng tránh xa ai đó.
Hoạt động chuyên nghiệp
Sau khi tốt nghiệp đại học, Gordon vào khoa triết học của Đại học nổi tiếng British Columbia. Trong những năm sinh viên, anh bắt đầu quan tâm đến tâm lý học. Sau khi nhận được một nền giáo dục nghệ thuật tự do, Newfeld vẫn ở trong khoa để tham gia vào các hoạt động nghiên cứu. Sau một thời gian, họ bắt đầu thu hút anh ta tham gia vào các cuộc kiểm tra tâm lý pháp y. Nhà khoa học trẻ đã làm việc rất nhiều với tội phạm vị thành niên ở những nơi giam giữ.
Trong hơn hai mươi năm, Giáo sư Newfeld đã giảng dạy tại các sinh viên đại học về lý thuyết nhân cách, mối quan hệ cha mẹ và con cái, và tâm lý học phát triển. Sự nghiệp của một nhà tâm lý học thực hành được kết hợp hài hòa với giảng dạy. Thông tin tích lũy cho phép "đưa ra" cho khán giả quan tâm các khuyến nghị và công thức nấu ăn khá cụ thể. Các bài báo tác giả của Newfeld thường xuyên xuất hiện trên các trang tạp chí khoa học. Ông bắt đầu được mời đến các hội nghị và hội nghị chuyên đề.