Lịch sử giáo dục trẻ em nông dân ở Nga có thể được chia thành hai giai đoạn: trước thế kỷ 18 và sau đó, vì vào thế kỷ này, nông dân được nhận vào trường. Cho đến thời điểm này, dạy trẻ em nông dân, nói gì đến nông nô, đơn giản là không có sẵn.
Giáo dục nông dân cho đến thế kỷ 18
Cho đến thế kỷ 18, giáo dục nông dân đã diễn ra trong gia đình. Cụ thể hơn, người lớn dạy trẻ em bằng ví dụ. Trẻ em là người tham gia vào các sự kiện khác nhau trong làng cùng với người lớn, thường tham gia ngay cả trong công việc đồng áng. Tuy nhiên, có những hình thức giáo dục đặc biệt cho thế hệ trẻ. Vì vậy, ví dụ, nhỏ nhất đã được đào tạo sử dụng trò chơi.
Các trò chơi của các cô gái nhằm mục đích chuẩn bị để hoàn thành trách nhiệm của phụ nữ trong gia đình: sắp xếp một ngôi nhà cho búp bê, nấu ăn, kéo sợi, may quần áo, giặt giũ và thậm chí là làm vườn. Các chàng trai chơi các trò chơi ngoài trời nhằm phát triển sức chịu đựng, sức mạnh và dũng cảm nam tính.
Ngoài ra, từ khi còn nhỏ, trẻ em đã thấm nhuần tình yêu quê hương, quê hương. Với mục đích này, nhiều bản anh hùng ca đã được kể cho trẻ em, những bài hát lịch sử đã được hát. Do đó, người lớn hy vọng sẽ truyền cho trẻ em ý tưởng về việc không thể từ bỏ phong tục Nga và các quy tắc của tổ tiên chúng. Tuy nhiên, những câu chuyện lịch sử phục vụ để đạt được một mục tiêu giáo dục khác - để thúc đẩy sự tôn trọng đối với thế hệ cũ.
Và tất nhiên, không chỉ bằng lời nói, mà cả trong hành động, cha mẹ và tất cả cư dân trong cộng đồng đã cho thấy một ví dụ cho thế hệ trẻ trong biểu hiện của lòng tốt và lòng thương xót. Theo các quy tắc bất thành văn của cuộc sống nông dân, cần hỗ trợ cho tất cả những người có nhu cầu.
