Người hiện đại lấy số là một số nhất định, bởi vì mọi người được dạy đếm từ khi còn nhỏ, vì vậy không ai gặp vấn đề trong việc tính toán số tiền còn lại, các bước thực hiện, vài ngày trước một sự kiện quan trọng. Nhưng chính xác thì mọi người đã học đếm như thế nào và khi nào thì điều này xảy ra?
Hướng dẫn sử dụng
1
Trẻ nhỏ ngày nay thật dễ dàng để học những điều cơ bản về đếm, vì cha mẹ, anh chị em của họ, và hệ thống giáo dục đang phục vụ họ. Và thế giới xung quanh chúng ta gần như hoàn toàn gắn liền với những con số và con số. Tuy nhiên, người nguyên thủy khó khăn hơn nhiều, vì không có gì để bắt đầu. Các nhà khoa học tin rằng ban đầu, tổ tiên của chúng ta đã học cách ly các vật thể riêng lẻ khỏi các bộ, ví dụ, một người từ một bộ lạc hoặc một con chim từ một đàn. Do đó, sự đối lập của "một" và "nhiều."
2
Bước tiếp theo là liên kết với các mục được ghép nối. Để giải thích cho đồng bào của mình rằng anh ta đã gặp hai con nai, một người đàn ông nguyên thủy cho thấy hai bàn tay hoặc hai ngón tay. Nhân tiện, chính những ngón tay đã đóng một vai trò lớn không chỉ trong việc học đếm người cổ đại, mà còn trở thành hệ thống số phổ biến nhất ở thời điểm hiện tại - thập phân. Trong ngôn ngữ của nhiều quốc gia, số lượng nhỏ vẫn được liên kết với các đối tượng vật chất, ví dụ, số Số hai hai tiếng trong tiếng Tây Tạng có âm giống như từ từ cánh cánh Hồi.
3
Học được cách đếm, thậm chí đến một mức độ nhất định, mọi người bắt đầu nghĩ về việc viết số và số. Ban đầu, đây chỉ là những nốt sần, nấc, que sơn. Tất nhiên, một hệ thống ghi âm như vậy là vô cùng bất tiện, bởi vì để chỉ ra bất kỳ số lượng lớn nào, bạn phải vẽ số que tương ứng. Do đó, hệ thống số được phát minh khi một số đơn vị nhất định được kết hợp trong danh mục tiếp theo. Ví dụ, trong hệ thập phân, mười đơn vị được biểu thị bằng một chữ số, nhưng bù lại bằng một chữ số.
4
Hệ thống đầu tiên như vậy được phát minh ở Babylon cổ đại, nhưng số 60 được sử dụng làm cơ sở, điều này khá bất tiện. Một hệ thống thập phân hiện đại xuất hiện ở Ấn Độ vào khoảng thế kỷ VI A.D. Nó đến châu Âu nhờ người Ả Rập, vì vậy những con số quen thuộc với mọi người vẫn được gọi là tiếng Ả Rập, trái ngược với số La Mã được sử dụng trong thời La Mã cổ đại ở châu Âu. Hệ thống số thập phân Ả Rập tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động toán học cơ bản, cho phép khoa học tiến lên.
