Để có được một ý tưởng khái quát về những điểm chính của tư duy xã hội học, cần phải rút ra tư liệu từ nhiều nguồn. Nhưng sự nghi ngờ về sự thống nhất nội bộ của xã hội học như một ngành học không cho phép chúng ta chỉ đưa ra một khái niệm cụ thể. Tuy nhiên, người ta có thể cố gắng đưa ra định nghĩa sau: nghĩ về xã hội học - đó là suy nghĩ theo cách mà đời sống xã hội đặc biệt có vấn đề và những quan điểm mới về tự do của con người được bộc lộ đầy đủ nhất.
Hướng dẫn sử dụng
1
Tập trung vào làm nổi bật vấn đề, không phải giải pháp. Problematization thường xuyên nhất phải là hình thức của một cặp vợ chồng đối lập, ví dụ: hỗn loạn và trật tự, tự do và phụ thuộc, quyền lực và sự lựa chọn, tôi và những người khác, cùng nhau và xa nhau, v.v. Xác định từng thành phần của một cặp đối lập. Điều cần thiết không chỉ là điểm điểm với một ngón tay, ví dụ, với một chiếc lược, nếu được hỏi thì thế nào là một chiếc lược, nhưng để làm nổi bật các tính năng, khả năng ứng dụng, quan sát, v.v. Ở đây, điều quan trọng là phải giải thích phê phán những niềm tin mà trước đây đã vượt ra ngoài sự chỉ trích (loại bỏ các mô hình).
2
Đặt câu hỏi cho phép bạn hướng suy nghĩ phê phán đến lựa chọn "chính trị cuộc sống". Các vấn đề riêng tư nên được dịch sang ngôn ngữ của các nhiệm vụ công cộng, lấp đầy không gian công cộng nơi các giải pháp công cộng cho các vấn đề riêng tư được thảo luận và thống nhất. Những hành động có ý nghĩa sẽ dẫn đến sự hài lòng với kết quả của họ, khắc phục sự bất lực trước trật tự hiện có.
3
Xác định thực tế của "tính cách de jure" và triển vọng trở thành một "tính cách thực tế" bằng cách đồng hóa các kỹ năng công dân. Trở thành người của người Viking, có nghĩa là trách nhiệm cá nhân đối với cuộc sống của một người và không có khả năng đổ lỗi cho bất cứ ai hoặc bất cứ điều gì cho thất bại và thất bại. Để trở thành một người cá tính trên thực tế, có nghĩa là có khả năng kiểm soát số phận của bạn và đưa ra lựa chọn thực sự theo ý thích của bạn (cụ thể là lựa chọn tự do, không bị quy định bởi nhu cầu thích nghi).
4
Hãy thử xem xét, như một ví dụ về tư duy xã hội học, các vấn đề của mô hình tự do hóa toàn cầu hóa và chống chủ nghĩa toàn cầu của người Mỹ gốc Âu, mà không xem xét các con đường phát triển thay thế được đề xuất, ví dụ, bởi phong trào chủ nghĩa mới, hay khái niệm "Cách mạng thế giới" của Marx và Engels. Tư duy xã hội học cung cấp một cơ hội, nhìn xa hơn những trải nghiệm của chính mình, để thấy những khía cạnh quen thuộc của cuộc sống trong một ánh sáng mới, do đó, suy nghĩ lại về cuộc sống của họ, làm cho nó có ý thức.
Lời khuyên hữu ích
Để làm nổi bật nhiều cách gây rắc rối cho xã hội, hãy làm quen với các tác phẩm của G. Zimmel, M. Verber, Z. Freud và các tác phẩm của các nhà lý thuyết hiện đại, ví dụ, Z. Bauman và những người khác.
